Albo online archivio

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Numero atto Periodo di pubblicazione Tipo atto Atto
62 11/08/2025
26/08/2025
Determine Variazioni al Bilancio Finanziario Gestionale 2025/2027 di competenza e di cassa.
61 07/08/2025
22/08/2025
Determine Liquidazione compensi al personale docente a carico del FUIS - anno scolastico 2024/2025.
60 07/08/2025
22/08/2025
Determine Variazioni al Bilancio Finanziario Gestionale 2024/2026 di competenza e di cassa. Procedura negoziata ai sensi dell’articolo 50 comma 1 lettera e) del Decreto Legislativo 36/2023 volta all’affidamento del servizio di assistenza educativa a favore degli studenti con bisogni educativi speciali a.s. 2024/2025. Decisione di contrarre ai sensi dell’art. 17, comma 1 del D. Lgs. 36/2023.
59 23/07/2025
07/08/2025
Determine Liquidazione della quota "obiettivi specifici" al personale A.T.A. e A.E. a carico del Fo.R.E.G. - anno scolastico 2024/2025
4388 14/07/2025
29/07/2025
Contratti ed incarichi Contratti stipulati dalla Dirigente - Elenco incarichi di LUGLIO 2025
58 09/07/2025
24/07/2025
Determine Aggiornamento del Piano annuale dei flussi di cassa.
57 04/07/2025
19/07/2025
Determine Proposta di assestamento del bilancio di previsione per gli esercizi finanziari 2025-2027.
56 17/06/2025
02/07/2025
Determine PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Inves?mento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lo?a alla dispersione scolas?ca Interven? di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimen? e il contrasto alla dispersione scolas?ca Riduzione dei divari negli apprendimen? e contrasto alla dispersione scolas?ca (D.M. 19/2024) Proge?o “Anch'io faccio la mia parte - ragazzi protagonis? dei processi di apprendimento ” Codice CUP E84D21000660006 Codice proge?o M4C1I1.4-2024-1322-P-49557 Codice avviso/decreto - M4C1I1.4-2024-1322 OGGETTO: Pubblicazione della graduatoria e conferimento di incarichi per l’a?uazione di 22 (VENTIDUE) interven? della ?pologia “Percorsi di potenziamento delle competenze di base, di mo?vazione e accompagnamento” così come previs? e delinea? dal DM 19/24, nelle giornate 24/25 giugno 2025, 1/2/3/4/5 luglio 2025; 27/28 agosto 2025 - coma da Determina DS 52/2025 - così come previs? e delinea? dal DM 19/24.
55 17/06/2025
02/07/2025
Determine Nomina della Commissione di valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi interni per quanto previsto da Determina dirigente scolastica n° 52 dd 10 giugno 2025 avente per oggetto” Avvio procedura di selezione personale interno per il conferimento di incarichi individuali per la realizzazione di 22 (VENTIDUE) interventi della tipologia “Percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento” così come previsti e delineati dal DM 19/24, nelle giornate 24/25 giugno 2025, 1/2/3/4/5 luglio 2025; 27/28 agosto 2025. PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) Progetto “Anch'io faccio la mia parte - ragazzi protagonisti dei processi di apprendimento” Codice CUP E84D21000660006 Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-49557 Codice avviso/decreto - M4C1I1.4-2024-1322
54 11/06/2025
26/06/2025
Determine Disposizioni riguardanti le domande di Messa A Disposizione (MAD) inviate direttamente all’Istituzione scolastica per il conferimento di supplenze riguardanti il personale ATA e Assistente Educatore - anno scolastico 2025/2026.